تعكس الوعي الثقافي توجهات قيم التميز في موضوع اللغة الإنجليزية وهو عنصر رئيسي في تنفيذ مهمة تربية الأخلاق وتنمية الشخصية. يوفر تعلم اللغة بطريقة المشروع مسارًا عمليًا لتنمية وعي الطلاب الثقافي. يعتمد هذا المقال على تجربة تعريف البلدان المتعددة الثقافات في الصين في دراسة اللغة للمرحلة الثانوية، ويستكشف كيفية توجيه الطلاب بفاعلية لفهم المعلومات الثقافية، واستكشاف المضمون الثقافي، وتطوير الوعي الثقافي، وتعزيز قدرة الطلاب على نشر الثقافة الصينية باستخدام اللغة الإنجليزية، من أجل توفير طرق ونماذج لتربية الشخصية وتنمية الوعي الثقافي في سياق تمييز القيم.

الوعي الثقافي; تعليم الوحدة الكاملة; تعلم المشروع; تعلم اللغة الإنجليزية للمشروع