icon 登录 icon English
您当前的位置：
首页 >
文章列表页 >
从PBL到PBLL：项目式语言学习的概念内涵、核心特征与实践路径
更新时间：2025-08-22
从PBL到PBLL：项目式语言学习的概念内涵、核心特征与实践路径
徐国辉 1 ，  杨茜 2 ，  娄本秋 3 ，  冯雪聪    作者信息&出版信息
English Language Learning   ·   2025年8月22日   ·   2025年 第7期  
108 0（CNKI）
该文暂无导航

AI 摘要

* 以上内容由AI自动生成，内容仅供参考。对于因使用本网站以上内容产生的相关后果，本网站不承担任何商业和法律责任。

展开

当前期刊

当前期刊
    目录

    推荐论文

    • 文化意识培养导向的高中英语项目式语言学习实践策略

      程岚,徐国辉,张建元 等

    • “画廊漫步”在初中英语项目式学习成果公众展示中的实践探究

      孙晓慧,吴素梅,刘淼 等

    • “四维一体”的高中生读写能力发展与评价策略

      黄正翠,张聪