更新时间:2024-06-25
CLIL理念对英语教师学科素养培养的启示——以Light Up Science教材使用为例
苗占京 ,  贾欣    作者信息&出版信息
English Language Learning   ·   2024年6月25日   ·   2022年 第2期  
235 0(CNKI)
该文暂无导航

AI 摘要

* 以上内容由AI自动生成,内容仅供参考。对于因使用本网站以上内容产生的相关后果,本网站不承担任何商业和法律责任。

展开

当前期刊

当前期刊
    目录

    推荐论文

    • “三新”背景下中小学英语教师文学素养的提升:问题与路径

    • 小学英语与科学融合学习的内涵及课堂构建

    • 借助学术讲座 提升教师素养