通过阅读工作坊开展协作教研促进教师资源整合能力提升——以群文阅读教学实践为例

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通过阅读工作坊开展协作教研促进教师资源整合能力提升——以群文阅读教学实践为例

更新时间：2024-07-19

通过阅读工作坊开展协作教研促进教师资源整合能力提升——以群文阅读教学实践为例

赵文娟 1 ，江波 2 作者信息&出版信息

English Language Learning · 2024年7月19日 · 2020年第8期

AI 摘要

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