超越文本理解:探究小学英语阅读教学中的意义建构

English

您当前的位置：

首页 >

文章列表页 >

超越文本理解:探究小学英语阅读教学中的意义建构

更新时间：2024-06-25

超越文本理解:探究小学英语阅读教学中的意义建构

孙琳 1 作者信息&出版信息

English Language Learning · 2024年6月25日 · 2018年第3期

AI 摘要

* 以上内容由AI自动生成，内容仅供参考。对于因使用本网站以上内容产生的相关后果，本网站不承担任何商业和法律责任。

展开

当前期刊

当前期刊

目录

推荐论文

指向思维发展的小学英语阅读教学参考性问题设问切入策略

朱炎
图形组织者在小学英语绘本阅读教学中的运用

闫赤兵
平板电脑在小学英语课堂教学中的应用

王霞