摘要
英語思考クラスは、思考の発展を中心においており、学生が実際の英語学習状況で英語で考え、問題を分析し、解決することを重視しています。この教育理念は、思考素材の豊富さを基盤にし、思考活動の多様性をサポートし、授業実施の論理性を指針としています。教師はまず思考素材を分析し、選択し、その後、素材の思考発展支点に基づいて階層的な思考活動を設計し、その上で「思考を活性化し、思考を拡大し、思考を表現する」ことを主軸とするクラスモデルを実施します。このモデルは、クラスの思考内容を高め、主要な素養のすべての要素の融合を促進するのに役立ちます。
关键词
英語思考クラス、思考素材、思考活動、クラスモデル