摘要
本稿は「普通高等学校英語課程標準（2017年版2020年改訂）」で掲げられた「学生の思考品質の発展」という目標に基づき、ネットメディア代表記事の英語読解教育に焦点を当てる。『21世紀英文新聞』公式アカウントの「『2025年十大流行語』発表」をネットメディア代表記事の教育教材として選定し、「予測―理解―探究―評価―転移」の五段階の読解教育課題連鎖を通じて、学生が実際の文脈で言語理解を高め、論理的思考、批判的思考、創造的思考を育成するよう導く。時代性を有するネットメディア代表記事を英語読解教育に導入し、言語学習と思考の発展を融合した授業モデル構築の実践的な道筋と参考を提供する。
关键词
思考品質;ネットメディア代表記事;読解教育課題連鎖
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