摘要
독해는 영어 학습의 기초이자 중학교 학생들의 독해 능력을 키우는 중요한 방법입니다. 이 글은 농촌 학교에서의 영어 교육을 중점으로 하며, 목표지향 - 평가주도 - 자율 권한부여 - 자원 확장에 기반한 4차원 연동 교수 전략을 제안하고 있으며, 새 교육과정의 독해 수업 사례를 통해 설명합니다. 이 글의 목적은 농촌 학교에서의 영어 독해 교육을 개선하고 학생들의 영어 독해 능력을 향상시키는 실용적인 방안을 제공하는 데 있습니다.
关键词
새 교육과정; 농촌 학교; 중학교; 영어 독해 능력; 4차원 연동; 독해 교육