«Como se tornar um professor reflexivo» é uma nova obra criada no contexto da reforma curricular, que tem como objetivo orientar os professores a realizarem reflexões pedagógicas e apoiar o crescimento de professores reflexivos. O livro foca na construção de um quadro conceitual da reflexão, explicando as características, etapas de desenvolvimento e condições necessárias do professor reflexivo, bem como os modelos e processos de reflexão. O texto responde às dúvidas dos professores na prática da reforma curricular e orienta-os em ações reflexivas que começam com a identificação do problema e terminam com a sua resolução. Além disso, apresenta detalhadamente ferramentas e métodos de reflexão, fornecendo casos práticos de aplicação dessas ferramentas e métodos para alcançar o desenvolvimento profissional docente. Recomenda-se aos leitores, ao compreenderem a teoria, capturar a essência da reflexão, como independência, pensamento crítico e orientação para problemas, para formar a autoconsciência e a motivação interna para o crescimento reflexivo; e, ao aprender ferramentas práticas de ensino reflexivo, posicionar-se em contextos reais, por meio da prática ativa para resolver problemas reais e melhorar a capacidade reflexiva.

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