Эксплорация практики проектного обучения английскому языку в средней школе на основе совмещения учебников и классифицированных кни
摘要
На основе методики проектного обучения языку, основанной на проектах, настоящая статья, основанная на практике обучения, разработала путь проектного обучения английскому языку в средней школе на основе совмещения учебников и классифицированных книг. Данный путь направлен на расширение глубины и ширины текстовых единиц в учебниках за счет использования подходящих классифицированных книг, разработки и реализации прогрессивных учебных задач в соответствии с учебным содержанием и потребностями учащихся. Практика показала, что проектное обучение языку совмещением учебников и классифицированных книг может эффективно углубить осознание тем учащимися и способствовать всестороннему развитию ключевых компетенций учащихся.
关键词
классифицированные книги; целостное обучение единицам учебника; контекстуальный круг чтения; проектное обучение языку; английский язык в средней школе