摘要
В статье рассматривается пример учебной практики чтения книги "Дом гусеницы" первого уровня серии "Лишэн Пола́р Стар", соответствующий требованиям "Стандартов курса английского языка для обязательного образования (версия 2022 года)", исследуются стратегии практического использования ИИ для обучения чтению английских книг для начальной школы: создание мультимодального учебного контекста с помощью технологий ИИ, построение разнообразных учебных опор, обогащение многоуровневых форм взаимодействия, формирование многоступенчатых путей чтения с целью полного стимулирования интереса учащихся к чтению, поддержки развития самостоятельного чтения и обучения, продвижения реализации ключевых компетенций и достижения цели обучения "воспитание через чтение". Исследование предоставляет конкретные стратегии для повышения эффективности обучения чтению с использованием ИИ и практические рекомендации по реформированию преподавания чтения английских книг в начальной школе в контексте новых стандартов.
关键词
Начальная школа; чтение книг; искусственный интеллект; стратегии преподавания; воспитание
以上内容由讯飞翻译自动生成，翻译内容仅供参考。对于因使用本网站翻译内容产生的相关后果，本网站不承担任何商业和法律责任。
The above content is generated by Large Model Translation. The translated content is for reference only. We do not assume any commercial or legal responsibilty for any consequences arising from the use of our website