Como método de aprendizaje del inglés asociado con una tarea escrita en el examen de ingreso a la universidad, la escritura post lectura requiere que los estudiantes establezcan una conexión profunda entre la lectura de narrativas y la escritura. El método de orientación hacia la producción se basa en tres etapas clave - la motivación, la realización y la evaluación, integrando la entrada y la salida lingüística para lograr un aprender y usar al mismo tiempo, ofreciendo así un camino de referencia efectivo para la enseñanza de la escritura post lectura. Este artículo se basa en un caso concreto, a través del análisis del diseño y la implementación educativa, explicando cómo los profesores pueden aplicar el método de orientación hacia la producción al diseño educativo de la escritura post lectura con la asistencia de la inteligencia artificial generativa para mejorar la eficacia de la enseñanza.

escritura post lectura; orientación hacia la producción; inteligencia artificial generativa; diseño educativo