La lectura es la base del aprendizaje del inglés y también es un medio importante para desarrollar las habilidades de lectura de los estudiantes de secundaria. Este artículo se centra en la enseñanza del inglés en las escuelas rurales y propone una estrategia de enseñanza de cuatro dimensiones basada en orientación de objetivos - evaluación impulsada - empoderamiento autónomo - ampliación de recursos, además de explicar un caso de clase de lectura del nuevo plan de estudios. El objetivo de este artículo es proporcionar enfoques prácticos para mejorar la enseñanza de la lectura en las escuelas rurales y mejorar las habilidades de lectura en inglés de los estudiantes.

Nuevos planes de estudio; Escuela rural; Secundaria; Habilidades de lectura en inglés; Cuatro dimensiones; Enseñanza de la lectura