Este artículo es una reseña y una guía de lectura del libro "Cómo mejorar la capacidad de aprendizaje de los estudiantes en la enseñanza del inglés". En el contexto de la profundización de la reforma del currículo de la educación básica en la nueva era y la implementación integral de la educación normalizada de las competencias centrales de la materia de inglés en las escuelas primarias y secundarias, el foco de la reforma de la enseñanza del inglés ha cambiado de la enseñanza única del conocimiento lingüístico a la formación coordinada de las competencias integrales de los estudiantes y la calidad de aprendizaje a largo plazo. Este libro se centra en la capacidad de aprendizaje como una dimensión clave de las competencias, abordando de manera sistemática, estructurada y práctica los problemas reales que enfrenta la enseñanza en primera línea: cómo convertir el concepto de competencia en una práctica classroom habitual y cómo integrar el desarrollo de la capacidad de aprendizaje en las clases diarias. El artículo considera que el libro ha construido un modelo de desarrollo de la capacidad de aprendizaje basado en un "doble pilar" que es el desarrollo de estrategias y la adquisición de contenidos, proporcionando rutas de implementación que incluyen cambio de perspectiva, innovación metodológica y reforma de la evaluación, combinando explicaciones teóricas y casos pedagógicos que pueden servir de referencia para los docentes, ayudándoles a desarrollar la capacidad de aprendizaje de los estudiantes y promover la transformación de la educación del inglés hacia un enfoque basado en competencias.

capacidad de aprendizaje;enseñanza del inglés;estrategias de aprendizaje;contenido curricular