教学前沿 | 更新时间:2024-06-25
有效进行分层活动设计的绘本阅读教学——以《大猫英语分级阅读》1级3 A Day Out教学设计为例
甘凯 1 ,  贾秋林 2 ,  马欣 3 ,  王建平 4    作者信息&出版信息
英语学习   ·   2024年6月25日   ·   2018年 第6期  
78 4(CNKI)
该文暂无导航

AI 摘要

* 以上内容由AI自动生成,内容仅供参考。对于因使用本网站以上内容产生的相关后果,本网站不承担任何商业和法律责任。

展开

当前期刊

当前期刊
    目录

    推荐论文

    • 以问题为导向的绘本阅读教学设计——以《领先阅读·X计划》六级Max the Detective为例

    • 指向思维发展的小学英语阅读教学参考性问题设问切入策略

    • 基于儿童英语绘本培养小学生文化意识的路径与思考