icon 登录 icon English
您当前的位置：
首页 >
文章列表页 >
开展多维文本解读,提升高中英语阅读教学设计水平——基于张秋会、王蔷（2016）框架的应用案例
教学前沿 | 更新时间：2024-07-19
开展多维文本解读,提升高中英语阅读教学设计水平——基于张秋会、王蔷（2016）框架的应用案例
刘莹 1    作者信息&出版信息
英语学习   ·   2024年7月19日   ·   2017年 第12期  
279 0（CNKI）
该文暂无导航

AI 摘要

* 以上内容由AI自动生成，内容仅供参考。对于因使用本网站以上内容产生的相关后果，本网站不承担任何商业和法律责任。

展开

当前期刊

当前期刊
    目录

    推荐论文

    • 高中英语阅读教学中的深层文本解读策略

      张强,徐丽

    • 交互式教学:高中英语阅读文本的教学过程解读

      陈平平

    • 高中英语阅读教学中开展读后续写的尝试

      张强